目录
新时代新思想研究
试论习近平新时代中国特色社会主义思想创新的逻辑构成李建立;1-5
习近平新时代中国特色社会主义思想的时代价值分析白二雷;许金余;赵德辉;6-9
中国梦视阈下的改革开放价值探析阮东彪;刘会柏;10-14
运用唯物史观原理解读习近平新时代中国特色社会主义思想孔巧晨;15-20马克思主义研究
新自由主义的资本主义意识形态性——基于《共产党宣言》文本的解读陈伟;21-25
恩格斯的社会保障思想及其现实启示——基于《英国工人阶级状况》的解读李钢;刘章仪;26-30
幸福的理论渊源、科学内涵及实践向度——基于马克思主义的视角刘歆;吕敏;苏百义;31-35公共管理研究
论地方政府“放管服”改革的推进路径羊许益;36-39
民族地区生态文明与乡村振兴的互动逻辑及路径选择——以甘南藏族自治州生态文明小康村建设为例王海峰;40-46
新媒体时代负面社会情绪的扩散及其治理路宪民;47-53
公共服务质量对政府公信力影响的实证研究——基于服务补救下的纠错和恢复视角何奇兵;54-58
不同行为主体对政策性农业保险的影响分析胡苗;王建兵;59-63
推普如何扶贫江婕;64-69法学研究
论非法证据排除规则的困境与对策桂萍;70-74
数字经济下反垄断执法探索郭晓玲;75-78文化研究
论崇高及其审美内涵的现实意义山郁兰;79-82
全面开放新格局下中国文化产业国际竞争力比较研究竺杏月;李双双;83-86
中国福利文化的时代意蕴和发展路径探析郭丹丹;87-89
中美贸易摩擦的意识形态考量葛宇宁;90-96史学研究
明洪武时期的田赋量考察程利英;97-101
丝绸之路视野下汉唐官服之革带探微李怡;高梦圆;102-104
晋宋之际文臣傅隆述略安朝辉;105-108教育学研究
以社会主义核心价值观为引领 提高德育体系一体化建设的实效性黄成华;109-112
管理抑或规训：学校中教师的身体、思想及其日常抵制——基于西北地区G县柳坪学校的田野调查谢丽丽;113-118
论新媒体条件下思想政治教育如何融入研究生专业教育段俊霞;潘建屯;119-122
甘肃省高校国际汉语教师队伍建设中的问题与对策原梅;吴万佩;123-126
教师发展视野下的高校教师职业倦怠研究——基于对河南省五所省属本科院校的实证调研吴建彪;127-129
新时代大学生理想信念与责任担当教育探析栗琳;张啸鹏;130-132
论思想政治教育审美力的内在逻辑吕明阳;杨茂;133-137
基于服务创新的党校图书馆空间再造和功能拓展研究鲜鹏;138-140
《社科纵横》2020年征订启事141